Spesialundervisning

av Anne Olsen-Ryum Opprettet: 4. desember 2009
Oppdatert 4. desember 2009

Spesialundervisning er en rettighet for elever som ikke har, eller som ikke kan få tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen. Barn under skolepliktig alder som har behov for spesialpedagogisk hjelp, har også rett til slik hjelp.

Beskrivelse av tjenesten

Spesialundervisning er en rettighet for elever som ikke har, eller som ikke kan få tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen. Denne retten er en individuell rett som innvilges for enkeltelever i form av enkeltvedtak. Retten er individuell, men kan likevel i spesielle tilfeller i henhold til enkeltvedtaket, være innvilget på gruppe.

Barn under skolepliktig alder som har behov for spesialpedagogisk hjelp, har rett til slik hjelp. Hjelpen skal omfatte tilbud om foreldrerådgiving.

Målgruppe

Elever som ikke har eller som ikke kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet.
Barn under opplæringspliktig alder som har særlige behov for spesialpedagogisk hjelp.

Kriterier/vilkår

Før kommunen gjør vedtak om spesialundervisning, skal det foreligge en sakkyndig vurdering av de spesielle behovene som barnet/eleven har.

Vurderingen skal vise om barnet/eleven har behov for spesialundervisning, og hvilke opplæringstilbud som bør gis. Det skal utarbeides individuell opplæringsplan.

I vurderingen av hvorvidt utbyttet er tilfredsstillende, må en se elevens utbytte i forhold til den kompetansen som forventes ut fra målene.

Regelverk

Dette er en lovpålagt tjeneste.

Opplæringslova kap. 5

Veiledning - hvordan få utført eller motta tjenesten

Eleven eller elevens foreldre/foresatte kan kreve at skolen gjør de nødvendige undersøkelser for å finne ut om eleven trenger spesialundervisning, og eventuelt hvilken opplæring eleven trenger.

Vedlegg

Oppmelding til PPT må foreligge. Til søknaden om spesialundervisning skal det medfølge en vurdering fra skole/barnehage. Vurderinga fra skole/barnehage skal dokumentere og evaluere de kartlegginger og tiltak som skolen/barnehagen har prøvd ut for angjeldende elev/barn.